Дышевное здоровь от детей

Психическое здоровье детей — это состояние физического и психического благополучия, которое позволяет детям проходить важные этапы развития, овладевать необходимыми жизненными умениями и достигать физической, психической и социальной зрелости.

Понятие психического здоровья наряду с благополучием охватывает также проблемы, связанные со здоровьем психики, в т. ч. ее нарушениями. В развитии психических нарушений важную роль играют как наследственные факторы, так и факторы внешней среды, в т. ч. события жизни, вызывающие постоянный стресс. Значимую роль играют также окружающие ребенка отношения, особенно отношения ребенка с родителями.

Таким образом, для решения проблем психического здоровья ребенка необходимо сотрудничество как можно большего количества контактирующих с ним взрослых.

В детской психиатрии диагностика психических нарушений и планирование вмешательства, как правило, ведется при сотрудничестве команды специалистов по детской психиатрии. В нашу команду входят детский психиатр, клинический детский психолог, детский нейропсихолог, семейный терапевт, логопед, специальный педагог и художественный терапевт.

Оценка когнитивных функций ребенка

Когнитивные функции – это психические процессы, такие как внимание, восприятие, память, решение проблем, планирование, навыки умозаключения и категоризация, рассуждения, зрительно-пространственные и конструктивные способности, функции языка и речь, зрительно-моторные навыки. Эти способности и навыки очень важны для обучения и способности самостоятельно справляться в повседневной жизни. Отклонения или недостатки в описанных функциях могут привести к более серьезным проблемам с самостоятельностью и / или социально-эмоциональным проблемам, трудностям в обучении и поведенческим проблемам.

Выявление исходных причин возникших проблем имеет решающее значение для правильной диагностики, лечения и планирования вмешательства. Исходя из этого мы предоставляем услугу тщательной оценки когнитивной функции у детей. В зависимости от возраста ребенка изучение когнитивных функций детей включает либо уточнение общего когнитивного развития (дети до 7 лет), либо умственных способностей (дети и подростки 7–18 лет), а также более комплексную оценку профиля когнитивных способностей (определение когнитивных сильных и слабых сторон). Оценка когнитивной функции происходит во ходе двух встреч с детским нейропсихологом.

После выявления в ходе оценки сильных сторон когнитивного профиля ребенка, можно сосредоточиться на поддержании развития более слабых функций и обучении соответствующим компенсационным методам и приемам.

Оценка когнитивных функций ребенка состоит из:

  • клинического интервью для оценки общего состояния и проблем
  • проведения тестов и анкетирования
  • анализа результатов и составления заключения обследования

Полезно знать:

  • Исследование когнитивного развития и профиля когнитивных способностей маленьких детей проводится в возрасте 2,5 – 7 лет
  • Общее исследование умственных способностей и профиля когнитивных способностей проводится у детей и молодых людей в возрасте 7 – 18 лет
  • Если вы используете очки или слуховой аппарат, то возьмите их с собой
  • Возьмите с собой результаты прошлых исследований, если таковые имеются
  • При наличии направления от психиатра, невролога или врача восстановительного лечения возьмите его с собой
  • Рекомендуем прийти на исследование свежим и отдохнувшим
  • Длительность исследования зависит от персональных способностей и общей скорости решения. На первую встречу уходит в среднем 2 часа
  • Обратная связь по поводу результатов исследования будет дана во время отдельной встречи. Для этого при желании будет забронировано подходящее пациенту время
  • Длительность встречи для предоставления обратной связи – 30 минут, стоимость 50 €

Стоимость

280 €

Продолжительность

180 минут

Забронировать время

Мари-Лийс Калдоя

Мари-Лийс Калдоя

Нейропсихолог

Подробнее о докторе
Aнна Xаасма

Aнна Xаасма

Клинический психолог

Забронировать время